As turmas dos 5ºs anos, sentiram-se muito tocadas com a apresentação da personagem "Dona Lina". As crianças dialogavam sobre a ideia de enviar um bilhete para a senhora, no sentido de agradecer pela apresentação realizada. Assim, as professoras Liriam Maura e Vera Ronsani, partindo do interesse dos envolvidos por esta troca, propôs que a turma escrevesse uma carta.
A partir desta proposta, a professora trabalhou o gênero textual carta, na perspectiva de compreender sua função social e estrutura.
As turmas concluíram que este gênero seria uma produção coletiva. Contudo, uma dúvida surgiu... Enviar a carta para a Dona Lina ou para a professora Kelly? Durante esta discussão, muitos questionamentos foram levantados: se o envio for para a Dona Lina, como vamos entregar? Quando a veremos de novo? Podemos entregar para a professora Kelly e solicitar que ela entregue à Dona Lina? Não seria melhor já enviar à professora?
Através da mediação das professoras Liriam e Vera em cada turma, as crianças se dividiram em grupos e construíram cartas com destinatários diferentes: Dona Lina e professora Kelly.
Durante a semana, as crianças entregaram as cartas à professora Kelly.
Cartas produzidas: